26 февраля 2024 года в соответствии с планом профориентационных мероприятий на базе МБОУ СШ № 2 п. Усть-Камчатск, для обучающихся 6-11 классов прошло занятие по ознакомлению об одной из интересных и увлекательных профессий, необходимых в современном обществе «Оператор информационных систем и ресурсов». А также учащимся были представлены информационные буклеты о профессиях, которыми они могут овладеть в филиале Камчатского индустриального техникума в 2024/2025 учебном году.

Ежегодно, 21 февраля, отмечают Международный день родного языка. В библиотеке-филиале № 7 МБУ «Усть-Камчатская БС» для студентов филиала КГПОБУ «Камчатский индустриальный техникум» прошла лингвистическая игра.Библиотекарь рассказала студентам о значимости родного языка для каждого народа, о необходимости знания родного языка молодыми людьми, о бережном отношении к нему.Ребята с большим вниманием прослушали рассказ о празднике, узнали, почему он считается необычным и очень важным у нас в России и почему возникла идея его создания.В ходе игры ребята выполняли разные задания. Глаза горели, мысли бегали, мозг кипел, ум напрягался… Время пролетело весело и незаметно, участники игры продемонстрировали эрудицию, находчивость и хорошее знание русского языка.Конечно, были победители, но на самом деле победила дружба и русский язык – «великий и могучий»!

В рамках празднования Дня защитника Отечества в филиале КГПБОУ «Камчатский индустриальный техникум» с 1 по 20 февраля 2024 года прошли следующие мероприятия:Акция «Письмо солдату»Урок мужества, посвященный Дню памяти о россиянах, исполнявших служебный долг за пределами Отечества, на котором ребята познакомились с историей Афганской войны и вспоминали ребят, которые оставили свои жизни в «горячих точках».Военно-патриотические соревнования «Военные старты – 2024».Цель соревнований – это воспитание у порастающего поколения чувства патриотизма, любви к Родине, гордости и уважения к Вооруженным силам России, и историческому прошлому своей страны.Военно-спортивные соревнования включали пять этапов:Конкурс «Самый сильный»;Конкурс «Эрудит»;Конкурс «Огневой рубеж»;Конкурс «Самый быстрый»;Конкурс «Самый меткий».Все участники награждены Дипломами и ценными призами, получили заряд бодрости, и массу положительных эмоций!

Центр опережающей профессиональной подготовки Камчатского края (ЦОПП) КГАУ ДПО «Камчатский ИРО» приглашает всех желающих стать подписчиками официальных пабликов центра. Здесь выкладывается вся актуальная информация, которая регулярно обновляется, а также новости о мероприятиях, проводимых ЦОПП Камчаткого края. Кроме того, публикуются фото и видеозаписи с самых интересных и значимых событий и мероприятий. Чтобы стать участниками официальных групп, необходимо иметь доступ в приложения соцсетей, а также быть в них зарегистрированными. Приглашаем Вас присоединиться к нам и стать подписчиками наших страниц!

В Усть-Камчатске по инициативе администрации была проведена акция под названием «Я иду на выборы Президента Российской Федерации 17 марта 2024 года». Это мероприятие было направленно на подготовку жителей к предстоящим выборам, а также на повышение их осведомленности об избирательном процессе и законодательстве.Студенты и преподаватели филиала «Камчатского индустриального техникума» приняли активное участие в данном мероприятии. В рамках акции неравнодушные жители Усть-Камчатского района выстроились в форме галочки, символизирующей выбор.

09 февраля в поселке Усть-Камчатск, административном центре Усть-Камчатского района, прошло мероприятие в честь поддержки воинов СВО – автопробег. Студенты филиала «Камчатского индустриального техникума» приняли активное участие в данном мероприятии. Автомобили, украшенные символикой Российской Федерации, стартовали от здания «Центр культуры и досуга», где в последствии и завершили свой путь.Данное мероприятие сопровождалось музыкой военно-патриотической направленности. Завершился автопробег на позитивной ноте. Гости мероприятия, а также жители Усть-Камчатска, заставшие колонну в пути, смогли в полной мере проникнуться атмосферой представленного патриотизма, а также зарядиться позитивными эмоциями.

31 января 2024 года в филиале КГПОБУ «Камчатский индустриальный техникум» прошёл семинар «Чтобы беда не случилась», на котором рассмотрели актуальные вопросы суицидального поведения. Суицид является одной из форм рискованного поведения, возникает под воздействием острых психотравмирующих обстоятельств, при которых собственная жизнь теряет ценность и смысл.Педагог-психолог Шакирова О.А. рассказала о типах суицидов и причинами суицидального поведения, познакомила с «форпост-признаки» готовящего самоубийства, а также с алгоритмом беседы с суицидентом (который должен знать каждый педагог).Типы суицидов:Демонстративно – шантажные. Их цель – отомстить обидчику, наказать его, заставить страдать и изменить отношение к себе, выполнить желание или требования.Суициды с мотивацией самоустранения. Их цель – избежать конфликта, устраниться из трудной ситуации. Совершаются часто под угрозой наказания, при помощи попавших под руку средств не планируемых заранее.Подражательные (скопированные, расширенные) суициды. Совершаются по принципу эмоционального заражения под впечатлением от факта самоубийства кумира, сверстника, родителя. Это может реальный случай в жизни, фильм, статья в журнале.Суициды метафизические по причине «философской интоксикации самосознания». Относятся к истинным суицидам, остановить их практически невозможно. Характерны для интеллектуально – развитых подростков. Провоцируют этот тип суицидов перекладывание родителями своих эмоциональных проблем на плечи детей, разговоры о несправедливости и бессмысленности мира.Причины:Конфликт в семье, в классе (группе)Личностные особенности подростка (низкий уровень самоконтроля, эмоциональная нестабильность, импульсивность, ведомость, виктимность, неумение обратиться за помощью, неумение найти выход из трудной ситуации;Развод родителей, безответная любовь;Доминируют чувства: боль, отчаяние, депрессия, обида, потеря близких, предательство, месть, чувство безысходности, ненужности, вины;Психические расстройство или заболевание;Употребление алкоголя или ПАВ, которые искажают реальность;Единственный способ привлечь внимание или решить проблему (по мнению подростка);Эмоциональный срыв в результате сильнейшего психоэмоционального переутомления (взрослые перекладывают свои проблемы на детей);Проявление силы характера, окружают факт суицида романтическим ореолом (особенно если это кумир – эмоциональное заражение);В результате многочисленных исследований были выявлены факторы, которые можно рассматривать как знаки опасности «форпост-признаки» или ключи готовящего самоубийства.Вербальные ключиПоведенческие ключиСитуационные ключи1. Вербальные ключиразговоры об отсутствии ценности жизни и ее смысла;частые разговоры о загробной жизни, о смерти, интерес к темам смерти в музыке, кино и литературе, интерес к способам умирания, разговоры о суициде как о легкой смерти;непосредственные заявления типа «было бы лучше умереть», «я не хочу больше жить»;косвенные заявления типа «вам не придется больше обо мне беспокоиться», «мне все надоело», «чем так жить лучше сдохнуть», «это не жизнь, а каторга», «ничего, скоро вы отдохнете от меня», «он пожалеет об этом»;намеки, разговоры, шутки, рисунки по поводу своей смерти;многозначительное странное прощальное поведение;сообщения о конкретном плане суицида;уверения в беспомощности и зависимости от других: «я ничего сам не смогу», «у меня этого никогда не получится»;равнодушное молчание.2. Поведенческие ключинарушения сна, сны с сюжетами катастроф, монстрами, своей гибелью, гибелью других людей, нарушение аппетита, резкая смена настроения;уход от социальной активности, нехватка жизненной активности, потеря интереса к любимым занятиям, психологическая травма, резкое снижение успеваемости;склонность к уединению, состояние отчаяния, апатии, чрезмерные страхи и опасения, чувство вины, низкая самооценка, чувство безнадежности, тревоги, депрессии, отчаяния, плач без причины, хроническая усталость;рисунки с крестами, гробами, паутина рисунки в черном цвете, отображающие жестокость, особенно направленную на себя, прощальные записки;интерес прямой или косвенный к возможным средствам самоубийства (отравляющие вещества, возможности приобретения оружия), стойкая тяга к прослушиванию грустной музыки и песен;демонстративное поведение;резкие изменения во внешности (престаёт следить за собой), не соблюдает правил гигиены, преобладание чёрного цвета во всём;нетипичное поведение побеги из дома, употребление алкоголя, ПАВ, членство в группировке или секте. Возбужденное, агрессивное состояние или ненависть к себе, угрызения совести. Раздача личных вещей, в том числе дорогих, денег;неспособность оставаться внимательным, концентрироваться и принимать решение – потерянность, отрешённость, замедленные движения, речь, неряшливый вид.3. Ситуационные ключисмерть или развод родителей, семейные конфликты;перенесенные в детском возрасте тяжелые соматические заболевания, психическое заболевание;хроническая прогрессирующая болезнь;переживание внешнего уродства;несчастная любовь, беременность;социальная изоляция от семьи и друзей, одиночество;психическая травма, боязнь позора;переживание неудачи как краха надежд;значительные материальные и бытовые трудности;смерть в близком окружении, тяжелая утрата;суицид близких друзей или членов семьи;примитивность мышления (ребенок не знает, как отреагировать на сложную ситуацию, считает, что это единственное решение проблемы);восприятие смерти как игры (второй уровень или вторая жизнь может быть).Педагоги филиала КГПОБУ "Камчатский индустриальный техникум" обсудили профилактические меры в образовательном учрежденииОрганизация образовательного пространства:Учебная деятельность.Культурно-творческая деятельность (мероприятия, проекты, акции, кружки, увлечения).Оказание психологической помощи (создание благоприятного психологического климата в детском коллективе; создание ситуации успеха, владение педагогами алгоритмом беседы с суицидентом, работа с педагогом-психологом).Знание и использование телефонов доверия:быстро, анонимно, круглосуточно тел. 8(800)200-01-22 (Москва)экстренная психологическая помощь тел. 8(4152)42-40-46 (Петропавловск-Камчатский)экстренная психиатрическая помощь тел. 8(4152)30-23-24 (Петропавловск-Камчатский)Камчатский центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции тел. 8(4152)42-22-05 г. Петропавловск-Камчатский, ул. Атласова, д. 19.Выявление суицидальных настроений:Мониторинг психоэмоционального состояния.Наблюдение за внешним видом и поведением учащихся.Изучение и анализ продуктов деятельности.Совместная работа педагогов и родителей по вопросам воспитания и обучения:Максимальная возможность позитивного общения и совместная активная деятельность с взрослыми, устойчивые социальные связи, значимые для подростка, проявление искреннего интереса к чувствам и переживаниям подростка.Помощь и поддержка в решении проблем и преодолении трудностей.Контроль за использованием ребенком интернет-ресурсов.Больше времени проводить на свежем воздухе.Алгоритм беседы с суицидентомВажно не избегать данной темы, а задавать вопросы, проявить интерес к собеседнику, но не оценивать, не осуждать, не отговаривать, не пытаться переубедить.Давно ли возникли мысли о суициде (когда впервые)?Выбрали место, время (т.е. был план) или импульсивно, моментально пришло решение?Почему возникли такие мысли (что заставило так поступить?)Что хотелось достичь с помощью таких действий (какой результат хотел получить)?Выявить: был ли опыт суицидального поведения раньше, что тогда удержало (остановило) от данного поступка.Что чувствовал в тот момент, что помогло справиться с данными чувствами (состоянием)?Выяснить, какая проблема натолкнула сейчас на данный шаг.Рассказывал ты кому-нибудь о том, что говоришь сейчас, обращался к кому-нибудь за помощью? Если нет, то почему? Что мешало?Необходимо организовать лавину проблем в обозримые проблемные блоки (когнитивный хаус привести в порядок).Побудить выразить свои чувства, связанные с проблемной областью (что чувствуешь в данной ситуации?)Вместе, а не за подростка, искать варианты решения, убеждать в необходимости работать с проблемой.Разговор по душам имеет терапевтический эффектДля родителей были разработаны памятки:«Чтобы беда не случилась».«Как выйти из депрессии».

В преддверии празднования Дня Российского студенчества, известного также под названием «Татьянин день», в филиале КГПОБУ «Камчатский индустриальный техникум» с 20 по 25 января 2024 года прошли следующие мероприятия:Участие в «Оливье-шоу», (мероприятие проходило в ЦКи Д п. Усть-Камчатск, где встречались бывшие, нынешние, будущие студенты). Все участники мероприятия, побывали в студенческой общаге, столовке, а так же сдавали веселые зачеты и экзамены.Лекция «День святой Татьяны». На мероприятии присутствующие узнали, что согласно историческим фактам, в 1755 году в день святой великомученицы Татьяны императрица Елизавета Петровна подписала «Указ об учреждении в Москве университета и двух гимназий» и 25 января стало официальным днем Московского университета. Во имя памяти Татьяны был освящен и храм при университете. Именно этот день стал Днем российского студенчества, а святая Татьяна с тех пор считается покровительницей всех студентов.Квиз-игра «Студенческая волна», на которой соревновались две команды. Они показали свои знания, смекалку и находчивость, отвечали на интеллектуальные вопросы, а так же прошёл блиц - турнир с вопросами на смекалку. Победителям были вручены призы.  Мероприятие получилось одновременно познавательным и увлекательным, а еще гласит простая истина - Бывших студентов не бывает. С праздником вас, дорогие студенты!

Мероприятия, проведенные в филиале КГПОБУ «Камчатский индустриальный техникум», посвященные 80-летию со Дня полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады: 26 января были проведены классные часы «Блокадный Ленинград». Целью классных часов стало формирование и развитие у обучающихся чувства принадлежности к историческому прошлому страны, уважения к героям и их подвигам; просмотр и обсуждение фильма «Молодая гвардия», ребята узнали о героическом прошлом своих сверстников и осознали роль борьбы молодогвардейцев против фашистских захватчиков в освобождении Родины; 29 января 2024 года прошло совместное мероприятие филиала техникума и МБУ «Библиотечная система» «Одним дыханьем с Ленинградом», на нём студенты впервые услышали о подвигах19 сотрудников Всесоюзного института растениеводств им. Вавилова, которые пожертвовали жизнями, спасая уникальную коллекцию семян растений. Умирали от голода, в то время как в здании института находился целый продуктовый склад. Там хранились сотни килограммов семян и плодовых культур, ящики с морковью и картофелем, коробки с орехами. Об этих малоизвестных фактах ребята слушали с нескрываемым интересом.Закончилось мероприятие интерактивной викториной «Факты истории из жизни блокадного Ленинграда».Помнить о блокаде Ленинграда, помнить о прошлом - значит извлекать уроки и стремиться к миру, чтобы никто не пережил подобных страданий и горя. Ленинград выстоял и одержал великую победу над врагом — и военную, и моральную.Эту память нельзя уничтожить, она хранится в наших сердцах!